麦兜的快乐生活

某日，从幼儿园回来，我特别想看妈妈的结婚照。理由吗，当然是我觉得那里的妈妈很漂亮，另一个原因是那天幼儿园里的付晓宇（三岁半吧）要跟我结婚。

妈妈在卫生间里忙着，我就拿着爸妈的结婚照看。

过了半天，我选出我认为最漂亮的一张对妈妈说：“让照片里的妈妈出来一会儿好不好？”

妈妈有点意外地说：“那你不就有两个妈妈了吗？”

“要不你进去一会儿不就行了嘛！”我想了个好主意。

“可是照片里的妈妈不认识你啊，那个时候她还没有儿子。她出来说你不是他儿子怎么办呢？”

“还有爸爸啊！”我不太甘心地说。

“可是那个时候的爸爸也没儿子啊，都不认识你。那怎么办呢？”

听妈妈这么说，我动摇了，“那还是算了吧。”

（妈妈心里说，我就老成这样了？都想换年轻妈妈了。）

于是，我告诉妈妈，“付晓宇想跟我结婚。”“哦，那你答应她了吗？”妈妈平静地问。

“嗯！”“那你准备什么时候结婚呢？”

“ 上完幼儿园的。”“哦……”

之一：睡前故事，给小朋友讲蟒蛇吃东西的过程。蟒蛇是不用牙齿咀嚼的，直接吞下去，有时候食物太大，要用很长时间才能把食物消化完，甚至都不能动。小朋友认真的听完后问：“它为什么不吃点消食片。”……

之二：小朋友一到晚上就精神矍铄，迟迟不愿熄灯睡觉，爸爸坚持下关了灯，小朋友想了其他的办法消遣——听音乐。为了打动铁石心肠的爸爸，小朋友用柔柔的，祈求式的语气说：“爸爸，我想听音乐，那样我会觉得很暖和。”妈妈心说应该是很温暖，不过果然见效，爸爸麻利的打开了CD。

场景一：夜晚，疲惫的妈妈与儿子一同准备入睡，精力旺盛的宝宝在妈妈身边翻来覆去。捏背、挠背、搓背，还不时地用脚蹬着妈妈，于是妈妈烦躁起来，放弃了所有的“服务”，喝道：“快睡觉！”

宝宝停下折腾，凑到妈妈脸边，因为夜色太深，什么也看不到。于是，宝宝伸手摸索到妈妈的眉头地方，按了按，柔声问到：“妈妈，你生气了吗？”

一瞬间，妈妈所有的不快都消失了，揽过儿子说：“没有，妈妈没生气。我们睡觉吧。”儿子放下心来，搂着妈妈脖子躺了一会儿，又开始要求各种“服务”。

朋友说：“儿子心痛你，因为妈妈是唯一的。世界上称得上唯一的东西很少很少。”

场景二：不善于说好听话哄人的儿子，跟妈妈一起看周末运动会的照片，不时地指出这是谁，那是谁。

其中一张，背景人群杂乱，儿子指着一个涂着口红的女人问是谁，“不认识。”妈妈说着兴起，问到：“她漂亮还是妈妈漂亮？”“妈妈漂亮，谁也没有我妈妈漂亮。”妈妈喜形于色。

妈妈想，对于每个孩子来说，妈妈都是最美的，因为只有在妈妈眼里才能感受到，那最温柔，最与众不同，最专一，最无私的爱。

童言童语一：十一长假，跟妈妈去了好几趟团结湖公园，那里人少，空气也不错，门口还摆放这各种盛开的菊花。辛勤的小蜜蜂被吸引来了，在花丛中飞舞。

于是我站在花丛的高台上对小蜜蜂说，谢谢你帮我们采蜜，等你采多多的蜜，送给我好吗？我等着你啊。

过了两天，我又跟妈妈来到公园，看到小蜜蜂竟然还在那里采啊采，于是我有些不高兴了，对它说，你怎么还没采完啊，什么时候能采完，送给我吃啊！

然后就跟它再见，跑去玩了。

童言童语二：这个假期，负责接待工作的妈妈，被我缠住。妈妈抱怨说，还要陪我玩，还要给我洗衣服，还要给我赚钱。

于是我安慰妈妈说，妈妈我长大了赚钱给你买好多好多东西，还给你买一个工作用的笔记本电脑。

妈妈无奈地说，儿子，妈妈希望那个时候能不再工作了，想游山玩水去。

唉，这个贪玩的妈妈。

因为皮卡书屋就开在楼下，所以这大半年来读了更多的书，自然而然地认识了一些字，最近关注点更是从美丽的图画转向了动人的文字。

初秋的北京早晚已经有些寒意。上个周日早上起来，我终于又可以不上幼儿园赖着妈妈了，就对妈妈感叹：“好冷啊！”妈妈赶忙要去拿衣服。我说：“不，我扑到你怀里就行了。”哈哈大笑的妈妈，张开手就要来抱我。我急了“不，我要扑到你的怀里！”恍然大悟的妈妈，面对我坐好，我一段助跑，飞身扑进了妈妈的怀里，我们哈哈大笑。

晚上妈妈给我讲故事的时候才发现，原来《森林王子》的故事里有“扑到××怀里”的句子。讲的时候也没见我留意这句话，却悄悄地用上了。

还是这个周末，妈妈带我去超市买东西，因为下午没有睡觉，拥挤的人群让我觉得有些烦躁，排队付款时，刚好看到妈妈很少给我买的饮料，我顿觉口渴，于是指着“九龙×”要喝。妈妈说：“你想喝酸梅汤？”“不对啊，那不是写着九龙什么的？”我说。妈妈拿下瓶子给我念了旁边的字，哦原来是酸梅汤的另一个名字。

后来妈妈跟姥姥悄悄地说，这小子也不知道什么时候认识的字，竟然不能随便忽悠了。哈哈，当然了，书是白看的吗？

初秋的北京天高云淡的，周末更是阳光明媚且温度宜人。新幼儿园上了三天，就赶上这样的周末，真是令人愉快。

其实新幼儿园真是挺不错的，虽然只有三天，我做了许多以前没做过的事情，比如自己做月饼，自己做芒果饭，还有练习武术。我经常对那些喜欢打听我上幼儿园情况的妈妈介绍说，那里有个老师特别喜欢我，是啊她就是Lisa老师，每天都陪着我玩，给我讲故事，还总是表扬我。

新幼儿园虽好，毕竟周围都是陌生人，加上以前两次幼儿园失败的经历，让我内心颇为“受伤”，还有需要调整的作息时间，所以开始两天我还是哭了。但是每天放学前，我都忙着玩新玩具，或者听老师讲故事，都没太注意妈妈的到来。第三天，妈妈给我买了新玩具，我立刻表示再去幼儿园就不哭了。而且我说到做到。

周末愉快的两天过得真是很快，我都舍不得睡午觉，昨晚早早睡下，今天睡得足足地起来，赖着爸爸跟妈妈一起送我上幼儿园，一路上我骑在爸爸的脖子上，拉着爸妈的手飞奔，还坐了一段电瓶车，心里很是高兴。见到Lisa老师，我告诉她我周末在家用橡皮泥假装做饭了，老师说她很想吃，我就高兴地拉着她的手去吃早饭了，爸妈也高兴地跟我挥手说再见。

妈妈心里默默地想着，真希望我能在以后的日子里都快快乐乐地去幼儿园，吃好吃的，玩好玩的。

近段时间来，虽然日志更新的停顿时间比较长，但是我们每天的生活却是丰富多彩地。阳光、沙滩、大海、公园、游乐场、游泳池、电影院、书屋、做手工……，每天至少也在楼下的小公园里活动上三四个小时，总之日子是愉快地。

最近两天，妈妈终于忙完了工作，约了我的小伙伴，一起去看了两场电影《蓝精灵》和《摩尔庄园冰世纪》。

相比同去的小朋友而言，两部电影我都从头看到尾，没有闹也没有不耐烦，即便是《摩尔庄园》片长是1小时40分钟，我也坚持下来了。对于3岁8个月的我来说，我更喜欢里面小动物们摔摔打打的热闹场面，就像看《倒霉熊》一样，看得是热闹。

显然小女孩们对打闹是不太感兴趣的。与我同去看《蓝精灵》的喵喵和珍珠都有些不耐烦，阿滋猫倒是引起了喵喵点兴趣，但是后来他们都快坚持不住了也可能是看得英文原版的缘故。反而是妈妈们看得很高兴，那是她们小时候的动画片，尤其是珍珠妈妈乐的开心，旁边有几个20几岁的大哥哥大姐姐也笑得很有状态。看来《蓝精灵》更适合大人们去怀旧，去开心大笑。我就跟着看看热闹。珍珠妈还表扬我，说就我看懂了。不过妈妈猜我也就是看着热闹而已。

《摩尔庄园》有点长，是国产动画片，不过妈妈说很多场景都有点“魔戒”那部国际大片的影子，中国人善于模仿的本事在电影里体现的最为充分。国产动画片还有一个特点就是承载的寓意颇深，这部片子就承载了人类、动物、植物和平相处的环保理念，要不是妈妈跟我说，我还真是一点没懂。不过我觉得很多画面还是很好看的，我也喜欢里面的人物，他们看起来都很可爱，是我喜欢的风格。同去的一一好像有点困，早早就念叨怎么还不完啊，着急跟我出去跑。

入夜，才9点过，妈妈就关了灯，窗外灯火通明。

我躺在床上，透过窗户放眼望去，是对面楼上的灯光，一家挨着一家。

于是我感叹：“妈妈，我正在忘记星星？”

妈妈有些诧异：“是望着星星，还是忘记？”

“是，忘记，我都好几年没见过星星了！”

妈妈心中叹息，城市里的孩子，真正见过星星的日子，加起来也没几天吧。

于是妈妈说，有空带我去山里看星星，我期盼着。

小朋友最近迷上了孙悟空，睡前总是要讲上一段。这天妈妈太累，瞌睡连天，没精神讲话就独自睡去，于是小朋友自己给自己讲了起来。

“孙悟空，你干嘛打我女儿啊，她多好啊！”

“你女儿砍我的头，砍了那么多下！”

“是吗？这样啊，那我回去批评她。你不要再打她了啊！”

妈妈听了，偷乐，原来这是白骨精也有个疼爱她的妈妈啊，哈哈。

在家多日，妈妈说是因为我吃中药，幼儿园里不好熬，所以才有这样的日子。后来又说，幼儿园放暑假，所有的小朋友都在家休息了，我也不用去。

我心里窃喜，不用去就好。去了我就得憋闷一天。最近我心情舒畅，小朋友推我一下，打我一下，我也都不在意。还热衷去皮卡书屋做手工，上英语课。

那天一一推了我一下，我就去告诉他妈妈：“一一不乖，把他送幼儿园去！”

昨天我跟姥姥在家里玩，自己收拾玩具，放好看过的书，姥姥夸我真棒！我就接茬，暗示姥姥“这么乖的宝宝，能把他送幼儿园吗？”

妈妈下班回来，姥姥学给妈妈听，妈妈说：“这么乖的宝宝，得送到好玩的幼儿园去。”

一一妈妈告诉我，妈妈已经给我换了个幼儿园，其实我并不怎么感兴趣，一想到要去幼儿园我就有点抑郁，谁知道呢。也许妈妈比我更期待新幼儿园吧。

父母孩子学习一些才艺特长是一件好事，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情。有的孩子反觉得是一件负担，孩子如感到是负担，就不太好了。再加上教育目的和方法不得当，可能会适得其反。因此，家长在送儿童去学习的同时，还应尊重儿童自己的兴趣。而且，家长还应根据儿童生理发展的特点，理智地选择学习时间。下面给各位家长提供了一些建议性的资料，以供家长参考。

一、学小提琴的适龄期小提琴演奏是单手拿琴站立演奏，自己要想演奏出好音乐，对手及指头尚小、力量不够的3-4岁幼儿来说，过于勉强。因此，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当。

二、学钢琴的适龄期在音乐世界里，声音是有感情和生命的。太小的宝宝是不宜学钢琴的，因为要学习钢琴需要宝宝具备一定的能力，这其中包括宝宝的认知能力发展到一定的水平，最起码能认识简单的五线谱，也包括一定的听力分化及对音乐的感受能力，如区分音乐的高音、音色、单调等，还包括手部精细动作的发展，一定的手眼协调能力及手指的力度和手发育的大小等。因此，一般的儿童学习钢琴在2-3岁时，效果无法期待，6-10岁开始学，想成为钢琴家又慢了一点，在3-5岁时最好让孩子先听好的音乐，欣赏好的音乐，一般4-5岁开始接受钢琴等乐器的技术指导，学钢琴比较适宜。当然，可根据自己孩子的情况，提早或推迟些。

三、学绘画适龄期由于孩子在1岁或1岁多已会“涂鸦，2-3岁开始对形状、颜色产生兴趣，4-5岁开始对实际事物、经验过的事物有了认识并画出，5-6岁时，不是画看到的东西，而是画认识的东西，此时的孩子观察力、想象力、甚至表现欲都很高。因此，从2岁半到3岁孩子最纯洁的时候开始，最为适宜。

原文地址：转：洋媳妇教育孩子的方法，令中国婆婆大开眼界作者：福娃欢欢兜兜妈

克拉妈妈推荐的文章，有些值得借鉴，送给自己和大家，记住，取其精华去其糟粕！！！

儿子去美国留学，毕业后定居美国。还给我找了个洋媳妇苏珊。如今，小孙子托比已经3岁了。今年夏天，儿子为我申请了探亲签证。在美国待了三个月，洋媳妇苏珊教育孩子的方法，令我这个中国婆婆大开眼界。

不吃饭就饿着

        每天早上，托比醒来后，苏珊把早餐往餐桌上一放，就自顾自地忙去了。托比会自己爬上凳子，喝牛奶，吃面包片。吃饱后，他回自己的房间，在衣柜里找衣服、鞋子，再自己穿上。毕竟托比只有3岁，还搞不清楚子的正反面，分不清鞋子的左右脚。有一次托比又把裤子穿反了，我赶紧上前想帮他换，却被苏珊制止了。她说，如果他觉得不舒服，会自己脱下来，重新穿好；如果他没觉得有什么不舒服，那就随他的便。那一整天，托比反穿着裤子跑来跑去，苏姗像没看见一样。

        又一次，托比出去和邻居家的小朋友玩，没多大会就气喘吁吁地跑回家，对苏珊说：

很久没有做总结了，三岁以后，每个月的变化似乎已经没有那么明显，身高还是几个月前的104cm或者105cm，体重也还是几个月前的三十一二斤。

只是每天小朋友都在从四面八方汲取不同的知识，积累着，在细节处爆发，于是小朋友会常常口出惊人，行动中也更多地融入了智慧。

运动能力：总体来说小朋友的运动能力是比较强的。2岁的时候，拿来新自行车，第二天就能骑得很好，根本没有蹬半圈的经历，所以似乎还是有些运动天分。

如今，跑得快、跳得远。在高高的台阶上，从下往上跳也一点不成问题。上肢的运动稍差，可能是因为城市里限制比较多，投掷能力不强，扔石头什么的都不是很在行，拍球也就能马马虎虎地拍三四下。

最搞笑的事情是，原来把给他的零食都藏在冰箱的最高处，除非板凳子，否则小朋友打开冰箱门也够不着。有一天发现小朋友没借助凳子椅子的，就自己拿了东西美滋滋的吃着。姥姥就奇怪地问怎么拿的，小朋友积极演示：

只见他先打开冰箱门（扶手比较低），然后绕到一米远的柜上，这样打开的冰箱门就近在咫尺了，轻易地拿到了好吃的。哈，这也是智慧吧。

动手能力：一般。每次做手工，画个鼻子眼睛嘴巴的还行，但是涂色就差点劲儿，人家都是密密麻麻地把框框里涂满，我们只是象征性地画上几条，倒也均匀。从好了说，总算不再绕着圈涂成一个个颜色疙瘩了，也算是进步。

用剪子、涂胶水什么的倒还不错。不过小朋友还是很认真和专注的。

语言能力：总体还不错，吐字清楚，就是L的音略有含糊。英语老师说，小朋友的语言输出能力很强，超过了同龄的孩子，比如那个“octopus”，很多小朋友都发不清楚，麦兜还不错。用语言表达自己的需求也很清楚。